油气储运工程基础课程教学团队

油气储运工程专业基础课教学团队共有14人，其中教授3人，副教授2人、讲师3人,助教5人,助理实验师1人。

油气储运工程专业基础课教学团队承担着学校传热学、流体力学、工程热力学等多门课程的教学工作（包括主讲、教学辅导、实验指导等），负责完成油气储运工程专业每届6个班和其他专业及研究生的相关教学任务。教学团队秉承了安乐传一贯坚持的“务实、创新”传统，重视培养学生解决实际问题的能力，追求新思想，创造新知识，拓展新领域，积累新技术，努力建立高起点、高水平的教学平台，创造与社会经济发展相适应的高水平教学成果。

油气储运工程专业基础课教学团队是个团结、敬业、奋进的团队，积极开展教研活动，推广教学研究成果，促进教学方法和教学手段的完善，高度重视网络教学，不断扩充网络教学资料，多门课程采用多媒体授课，教学效果显著，学生反映良好。为适应经济结构调整和社会全面进步，使所培养的学生质量达到国内同类专业的先进水平，满足时代需求，本团队以企业需求为导向，关注行业理论与技术新动向，适时调整课程设置，更新教学内容。

省教育厅和学校非常重视教学团队的建设，省级财政投入共10万元用于本团队的建设，具体建设内容如下：

①在一到两年时间内，再培养一至两名高质量的主讲教师；规范的教学模式和完善的教学手段，使本团队总体教学水平达到国内先进水平。

②继续提高网络辅导体系的建设，包括增添更多内容，提高趣味性，进一步培养学生的网络学习习惯等。进一步完善和丰富多媒体教学软件、教学辅导材料（包括计算机教学指导书、重点难点释疑、典型题例及教学提纲等），满足课堂教学需要及学生课后复习，并实现网络化教学。

③提供更多的网络共享资源，供更多同行交流探讨，让其它专业和学校的学生也能从网络上学习受益。

④进一步建设本科相关教学、科研实验基地，并注重科研实验基地同时为教学实验服务。

⑤积极探索教育规律，在原有教材和辅导材料的基础上，自编具有专业特色的传热学、流体力学教材。

根据建设内容，油气储运工程专业基础课教学团队进行了一系列改革行动。目前，有两名主讲教师正在攻读博士学位，提高了团队的教学水平；网络建设发展快速，多媒体教学资源更加丰富；本科相关教学、科研实验基地得到了进一步建设，自编了具有专业特色的传热学、流体力学教材。其中，《流体力学》教材被评为石油高等院校特色教材。